Descrizione
Il libro, frutto di contributi dei più autorevoli esperti del mondo della pedagogia e della scuola, si pone lo scopo di rifocalizzare l’idea di scuola, offuscata oggi dal predominio degli aspetti pragmatici e strumentali, in una parola dalla rincorsa al fare e alle pratiche didattiche. Il fare per il fare, però non ha senso se non viene rischiarato da un forte pensiero che lo illumini e lo giustifichi. L’idea di scuola proposta nel libro si articola intorno a tre nuclei fondamentali che vengono ripensati alla luce delle caratteristiche della nostra epoca e dei nuovi bisogni formativi: l’educare, l’insegnare, l’apprendere.
