Descrizione
Il progetto si pone l’obiettivo di aiutare le bambine e i bambini che possiedono una conoscenza di base dell’italiano a sviluppare le loro competenze linguistiche, così che possano avvicinarsi senza difficoltà anche ai testi di studio.
La proposta comprende tre volumi:
– la Guida didattica per il docente, che mette l’insegnante in condizione di conoscere e approfondire le problematiche dell’insegnamento di italiano L2 per poi fruire di tutte le indicazioni e i suggerimenti utili all’attività didattica: dalle prove d’ingresso alla programmazione, dalla didattica quotidiana alle prove finali, con particolare riferimento ai Quaderni del Progetto;
– il Quaderno 1 “Il linguaggio della narrazione”, con il quale le alunne e gli alunni potranno approfondire le strutture linguistiche proprie della lingua italiana e ampliare il vocabolario personale, acquisendo maggiori capacità espressive e di comprensione dell’italiano nelle diverse abilità (ascolto, parlato, lettura e comprensione, scrittura, riflessione sulla lingua);
– il Quaderno 2 “Il linguaggio delle discipline”, con il quale le alunne e gli alunni potranno avvicinarsi ai linguaggi specifici delle varie materie di studio, sempre attraverso lo sviluppo delle diverse abilità.
Inoltre, per gli obiettivi, i contenuti linguistici e la metodologia adottata, il percorso si presta a un approccio didattico di tipo cooperativo che coinvolga anche gli alunni italofoni, sviluppando in tutti una più solida competenza linguistica.
